江苏省太仓市经贸小学建于1989年，是市直属的省级实验小学。多年来，学校坚持推进科研兴校战略，高度重视课堂教学改革，从多种课堂模式逐步发展到如今独具特色的“理趣课堂”。“理趣课堂”是一种将“理”与“趣”完美融合的创新课堂模式。其中，“理”涵盖道理、规律、法则、伦理及理性，在教学中指向教学的科学性、学科文化和学生思维；“趣”包含情趣、兴趣、趣味及智趣，在教学中指向教学的艺术性、学生文化以及学生的动机与情感。学校通过“理趣课堂”的建构实践，有力推动学生学习效能提升。
创新课堂改革，探索有效模式。回顾经贸小学的课堂改革历程，学校先后历经“走向学的课堂”“高阶互动乐学课堂”“幸福生长课堂”等阶段。在“十四五”时期，更是以“理趣课堂”及“综合学习活动支架构建”为核心课题，通过“教科研训一体化活动”“学科工作坊”“青蓝工程”等活动载体，全力推动课题研究，不断深入探索“理趣课堂”建设。
“理趣课堂”具有科学性与艺术性统一、学科文化与学生文化融合、学生思维表现与情感表现结合、真与善结合、诗性与理性结合等主要特征，同时表现为充满理智光芒、营造快乐氛围、具有生动活泼实践基调的教学形态。这是一项以小学理趣课堂建构实践为自变量、以学生学习效能提升为因变量的小学课堂教学改革行动研究中的课堂模式，其目标是通过教学改革全面提高学生学习质量，探索以学生为主体的课堂教学模式。
聚焦综合学习，提升教学品质。“理趣课堂”的核心落脚点在于准确把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题。为此，学校积极创设“三重联结”与“八大支架”这两大辅助“工具”，为“理趣课堂”建设提供有力支撑。
“三重联结”聚焦学生综合学习，以学生学习知识为主体，推进课堂改革，优化教学品质，为人才培养奠定坚实基础。知识整合联结知识与知识，学校通过关联同一学科不同课时及单元领域知识，以及不同学科相关知识，引发学生“乐探”，助力学生形成更加完整、深刻的学习体验。学思结合联结知识与自我，将学生个人经验和思想情感与知识紧密结合，引导学生反思、探索和表达理解，促进学生形成自主思考和自我认知能力，推动学生“慧创”。学用融合联结知识与生活，秉持“‘五育’并举，融合育人”理念，强调学以致用，通过设计生活应用场景和实践活动，鼓励学生将知识应用于生活，培养学科素养，使学习更具实用性。
“八大支架”以“三重联结”为引领，将综合学习巧妙融入教学活动和课程设计中。扩展问题链支架、思维发散图式支架、意义辐射引导支架、多元信息处理支架、多种资源融合支架、多元目标自评支架、迁移情境支架、自我介入调控支架，这“八大支架”分别通过不同方式引导学生深入探究、发散思维、多角度思考、处理多元信息、融合多种资源、自评多元目标、迁移知识、自我调控学习，全方位提升学生各项能力，促进学生成长成才。
通过两大“工具”的有力支撑，“理趣课堂”逐步构建起“双重”课堂，既重视小学阶段品格的形成与稳定，又重视课堂学习品质的形成。立足课堂主阵地，以提升学生综合素养为导向，从板块推进、自主学习、有效合作、深度探究、智慧对话五个层面观察教学效果，从学生学习习惯、学习情感、学习能力、学习方法等方面分析优化活动支架，还原学生课堂学习真实样态。在课堂教学中，深入研究“八大支架”提升学习品质的操作策略，谋求教学改善，培塑良好的学习品质。
探索教学改革，实施“乐学·慧创”行动。随着“理趣课堂”改革的深入，学校以拓展运用综合学习活动支架，从课堂迈向课程，开发“乐探·慧创”系列课程，形成行动体系并促进行动变革。学校以丰富学科实践课程为核心，运用“多种资源融合支架”，一方面在国家课程落地延展上，设计学科内整合课程及“学科+”课程；拓展课程特色凸显，开设场馆课程、优化“劳体优心”课程体系、开展“科学家”课程、加强校家社合作实践及推广校园创意课程，全面提升学生综合素养，促进学生自主学习成长。另一方面，通过丰富多彩的活动，助推经贸少年“乐探·慧创”品格提升，形成“‘我与科学家共成长’六部曲”行动体系，涵盖入学到毕业“六礼”系列行动、“十个一”行动及“六大体验”活动，贯穿小学六个年级，与学校综合学习系列课程呼应。此外，学校还从推动“经验链接”教学行为变革和提升“同伴协同”学习效能两方面促进“乐探·慧创”行动变革。
在“乐学·慧创”行动的积极影响下，学校完成了“乐探·慧创”评价体系的构建，以此校验“支架”成效，成绩显著。仅2023年度，学校学生参加市级以上比赛，获奖800余人次，其中，7人次获得国家奖项，330余人次获得省级奖项。学校教师50多人次获得综合荣誉，300余人次在省、市级活动中获奖；各级公开课、评优课百余节，其中市级基本功、把握学科能力竞赛获奖40余次，论文发表或获奖达200余篇。教育集团校获得市级以上集体荣誉近200项，学科团队获得奖项60余个，集团工作综合考评获市级一等奖。
如今，“经贸经验”已然成为江苏省太仓市的一张名片。“理趣课堂”为学校培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。相信在未来，太仓市经贸小学将继续以高质量“联结”为纽带，秉承“乐探·慧创”的理念，立足“理趣课堂”，不断探索前行，绽放出更加绚烂的教育光彩。
